Buch lesen Jungenforschung Empirisch: Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkultur (German and English Edition)

Beschreibung Jungenforschung Empirisch: Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkultur (German and English Edition)

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Über Jungen in der Schule wird aktuell viel geredet, eine umfassende wissenschaftliche Auseinandersetzung steht jedoch bislang noch aus. Der Stand der Jungenforschung erweist sich als empirisch und theoretisch wenig fundiert, ein systematischer Bezug auf die Schule als Institution fehlt weitestgehend. Dieses Buch zeigt aktuelle Perspektiven im Anschluss an das Habituskonzept auf und stellt Bezüge zwischen Schule, Jungen und Peerkultur aus nationaler und internationaler Sicht her. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse zeigen, dass Jungen eine höchst heterogene Gruppe sind und dass das vereinfachte Bild der Jungen als Bildungsverlierer nicht haltbar ist.

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Qualitative Methoden der Kindheitsforschung / SpringerLink ~ Jungenforschung empirisch – Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkultur (S. 47-71). VS Verlag, Wiesbaden Google Scholar Michalek R, Schönknecht G (2006) Die Gruppendiskussion als Methode in der Schul- und Kindheitsforschung: Kinder sprechen über Schule.

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