PDF Jungen - Sorgenkinder oder Sieger?: Ergebnisse einer quantitativen Studie und ihre pädagogischen Implikationen
Beschreibung Jungen - Sorgenkinder oder Sieger?: Ergebnisse einer quantitativen Studie und ihre pädagogischen Implikationen
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Sind Jungen das 'schwache' Geschlecht? Für Pädagogen, die in der Jungensozialarbeit tätig sind, besteht daran schon seit einiger Zeit kein Zweifel mehr. Aufgrund ihres Abschneidens bei Schulleistungsvergleichsstudien und der hohen Schulabbrecherquoten werden Jungen zunehmend als 'Risikogruppe' problematisiert. Jungen sind nicht nur Thema der Bildungs- und Schulpolitik, sondern darüber hinaus auch in der (medialen) Öffentlichkeit. Im wissenschaftlichen Bereich wurde ihnen bisher nicht genügend Untersuchungsbeachtung gegeben. Mit den Ergebnissen der Befragung von 1600 Jungen im Alter von 14 bis 16 Jahren liegen jetzt Daten vor, die uns Jungen, wie sie wirklich sind, etwas näher bringen.
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Jungen - Sorgenkinder oder Sieger? Buch versandkostenfrei ~ Inhaltsverzeichnis zu „Jungen - Sorgenkinder oder Sieger? “ Aus dem Inhalt: Jungen im Blick von Theorie und Forschung - Befragung von 14- 16jährigen Jungen: Anlage der Untersuchung - MP3-Player statt Buch: Jungen in ihrer Freizeit - Jungen und ihre Beziehungsgestaltung - Die Vater-Sohn-Beziehung - Smart und souverän: Wie Jungen sich selbst sehen - Jungen in der Schule - Gewalt: aber nur .
Lehrstuhl für Kinderschmerztherapie und Pädiatrische ~ Studierende, die ihre Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit an unserem Lehrstuhl schreiben möchten, wenden sich bitte an Dr. Julia Wager. Die Betreuung von Abschluss- und Doktorarbeiten beinhaltet eine individuelle Supervision durch einen Mitarbeiter oder eine Mitarbeiterin des Lehrstuhls.
Der Aspekt der Moral bei Bullying und Mobbing - GRIN ~ Sutton und Smith (1999) bestätigten innerhalb einer adaptierten Version von Salmivalli et al. (1996) die Ergebnisse ihrer Studie im Rahmen einer englischen Untersuchung. Gleiches gilt für eine deutsche Erhebung, durchgeführt von Schäfer und Korn (2004). Salmivalli et al. (1996) gelang es 87% der Schüler [2] eine Rolle zuzuweisen. Weiterhin .
Mädchen und Mathematik - GRIN ~ Mädchen und Jungen erleben jeweils andere Erwartungen und Reaktionen ihrer sozialen Umwelt auf ihr Dasein und ihr Verhalten. Sie werden darin erzogen, was es in sozialem Sinne bedeutet, „Junge“ oder „Mädchen“ zu sein bzw. „Mann“ oder „Frau“ zu werden und entwickeln dementsprechend unterschiedliche Persönlichkeiten. Die meisten dieser Einflüsse sind rein sozialer Natur, d.h .
Home - PISA ~ Das „Programme for International Student Assessment“ (PISA) erfasst weltweit Schülerleistungen und vergleicht diese international.Initiator des Programms ist die OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung). Im Auftrag der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) hat das Zentrum für internationale .
Junge – Wikipedia ~ Ein Junge oder Bub oder Knabe, vereinzelt auch Bursch(e) oder Bube, ist ein junger Mensch männlichen Geschlechts, der das Erwachsenenalter noch nicht erreicht hat, also ein männliches Kind oder ein männlicher Jugendlicher.. Diese Seite wurde zuletzt am 17. August 2020 um 16:23 Uhr bearbeitet.
Befähigungsansatz – Wikipedia ~ Das Ergebnis dieser Funktion ist ein konkreter Wert , der die Zufriedenheit der Person mit dem erreichten Zustand ausdrückt. Auch die Funktion (⋅) = und ihr Ergebnis sind noch beschreibend. Sie machen noch keine Aussage darüber, wie jemand seinen Status und seine Zufriedenheit bewertet. Der arme Bettler in einer Wellblechhütte, der nicht .